Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2


Задание 4. Воткните пропущенные буковкы, выпишите «3 лишний».

1. Прим...рение, умиротворенный, зам...рать 1.__________________

2. Зап...рать, п.. .ровать, отп.. .рательство

3. Заст...нать, тормознуть, обстановка 3.__________________

4. Ст,..льной, ст...ловая, наст...льная (лампа) 4.__________________

5. Скр...петь, закр...пить, укр...пление Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 5.__________________

6. Ч,..стокол, частота (в доме), ч...стота(волн) 6.__________________

7. Благосл... вить, проел... влять, ел... вес ный 7.__________________


Орфограммы в приставках

Урок 11. Правописание приставок, не изменяющихся на письме. Приставки на 3 (С).

I. Словарная работа.

Словарный диктант (диктуются Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 определения, изученные на прошлых уроках)

Анаграмма, анализ, анафора, антитеза, аппликация, арго, артикуляция, ассимиляция, ассонанс, афоризм.

Задание: дать определения хоть каким двум терминам, привести примеры.

II. ^ Работа по основной теме урока. 1. Разъяснение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 учителя. .

Большая часть приставок пишется единообразно, независимо от позиции гласных и согласных звуков в их составе: надрезать (перед гулкими согласными), надписать (перед глухими согласными), поиск (ударный гласный), побег (безударный гласный).

В написании приставок Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 не употребляется прием проверки, как при обозначении гласных и согласных корня, из-за трудности подбора проверочных слов. Потому приходится запоминать правописание многих приставок полностью, без каких-то личных правил.

В правописании приставок есть Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 закономерности, которые позволяют сгруппировать более частотные из их:

с буковкой О пишутся приставки: о~, об-, от-, до-, недо-, по-, под-, про-, со-(обежать, обветренный, отъезд, доставка, недобор, побережье, подпевать, проговорить, содружество Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2).

с буковкой А пишутся приставки: за-, на-, наи-, над- (зажечь, насыпь, лучший, надстрочный).

Исключительно в 2-ух приставках конечный согласный обозначен буковкой глухого звука - в приставках С- и ОТ- (сделать, спилить, отрезать, отпетый Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2).

Следует уяснить правописание иноязычных приставок: а- (ан-), анти-, архи-, гипер-, де-, дез-, диз-, дис-, интер-, инфра, контр-, пан-, пост-, прото-, суб-, супер-, транс-, ультра-, экстра-.

Отдельную группу составляют приставки на Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 3(C), где согласный звук обозначается знаками 3 - С.

Сформулируйте правило правописания приставок на 3(C), используя данный материал для наблюдения:

Безвестный Тусклый

Обращение Воспетъ

Избежать Пропасть

Низвергнуть Падать

Развесёлый Распевать

Розыск Россыпь

2. Найдите доказательство собственной формулировки правила в учебнике (§ 22).

3. Правописание гласной в приставках Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 РАЗ- (РОЗ-) - РАС-(РОС-) можно найти, предложив учащимся проставить ударение в словах: роспись, расписаться, розвальни, развалиться.

^ III. Закрепление.

Выполнение упражнений № 116,117. Используйте метод (последовательность) решения.

1) Приставка на 3-С ? (Если нет Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, пишите независимо от фонетической позиции в слове).

2) Если на 3-С, то:

перед гласным и гулким согласным - 3;, перед глухим согласным - С.

3) Если приставка РАЗ-(РАС-) - РОЗ-(РОС-), то : под ударением - О;

без ударения - А.

  1. Домашнее задание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2: § 22, упражнение № 118.

Урок 12. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-.

I. Словарная работа.

Бинарный (лат.) - двойной, состоящий из 2-ух частей.

Баллада (фран.) - стихотворение либо музыкальное произведение повествовательного нрава.

Баллотировать (от фран. balloter) - решать Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 подачей голосов какой-нибудь вопрос, чье-либо избрание.

II. Решение орфографической задачки.

Воткните пропущенные буковкы, выпишите слова без приставок.

1. ... бережение, ... доровье,... дернуть (з/с) 1.__________________

2. Во...душноватый, в...беспокоиться,

во...непереносить (з/с) 2.___________________

3. О Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2...лака, о...ласканный, о...сыпанный (б/п) 3.__________________

III. Диктант по памяти.

•Сугробы снега вьюги намели,

И у ворот, как баржа на мели,

Полуторка стоит. Ну и занос!

^ Я вышел за ворота, а мороз Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2

Как затрещит - и хвать меня за нос!

IV. Работа по основной теме урока.

Учащиеся вспоминают, что гласная в приставках ПРЕ-(ПРИ-) находится в зависимости от значения приставки. Предлагаем сделать в тетрадях последующую Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 запись:

^ ПРИСТАВКИ ПРИ- И ПРЁ- РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО ОСОБЕННОСТЯМ ИХ ЗНАЧЕНИЙ

Приставка ПРИ - значение близости, смежности, приближения, присоединения,

добавления (приморский, пришкольный, приближаться, присоединяться,

добавлять);

- значение неполноты деяния, доведения деяния до конца, деяния в чьих Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2-либо интересах (приоткрыть, прибивать, припрятать).

^ Приставка ПРЕ- - значение высочайшей степени свойства, деяния, близкое «очень», «весьма», (премилый, пребыстро, преумножить);

значение, синонимичное приставке ПЕРЕ- (преступить, оборвать).

Исключения: 1) слова, в каких тяжело установить значение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 приставки: превратности, знаки препинания, несчастный, пресмыкаться, престол, преимущество;

2) иноязычные слова с обычным написанием приставок:

ПРЕ- : преамбула, превалировать, презент, президент, президиум,

прелюдия, премьера, престиж, продукт, препоны, прерогативы,

претендент, претензия, преферанс, прецедент.

^ ПРИ- : приватный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, преимущество, примадонна, примат, примитив,

ценность.

Примечание. Направьте внимание на омофоны, различающиеся приставками ПРЕ- и ПРИ-:

приходящий (являющийся) - преходящий (временный) приставить (придвинуть) - преставиться (умереть) приклонить (приблизить) - преклониться (чувство поклонения) притворить (закрыть) - претворить (выполнить) придать Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 (привнести) - предать (совершить предательство)

V. Тренировочные упражнения на закрепление.

1. Орфографическая задачка. Воткните пропущенные буковкы, найдите соответствия (цифра - буковка).

1. Президент, пр...прельщающий, пр...зирать 1. t_____________

2. Пр... мудрейший, пр... смешной, пр Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2... хороший 2.__________________

3. Пр... рекания, пр... секать, пр... градить 3.________________•_

А - в значении приставки ПЕРЕ-.

Б - близко по значению к слову «очень».

В - ПРЕ- не выделяется как приставка.

2. Орфографическая задачка. Воткните пропущенные буковкы, найдите соответствия.

1. Пр...озерный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, пр...бывать (в страну),

пр... ходить к другу 1.__________________

2. Пр...открыть, пр...сесть, пр...тормознуть 2.__________________„

3. Пр... судить, пр... учить, пр... стегнуть 3.__________________

А - сближение, присоединение. Б - доведение деяния до конца. В - неполнота Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 деяния.

3.Упражнения № 123,124.

VI. Домашнее задание: § 23, упражнение 126.

Урок 13 Правописание на стыке приставки и корня. Буковкы Ы - И после приставок.

I. Проверка усвоения правила написания приставок ПРЕ- и ПРИ-.

1. Выборочно-распределительный диктант. Из диктуемых предложений избрать Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 и записать слова с приставками ПРИ- и ПРЕ-, распределив их по столбикам:

ПРИ- ПРЕ-

I. Зигзагообразную тропинку преградила огромная береза, сломанная не так давно страшною бурей. (Тургенев). 2. Тайга шумела. Прерывисто, нестройно. (Воронин Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2). 3. Подчиняясь призванию, Ломоносов девятнадцати лет покинул отца и перебрался, в Москву. (Михайлов). 4. Дорога уходила на лево, в объезд. Дмитрий знал, что она приведет к оврагу и что этот овраг придется преодолевать. (Солоухин Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2). .5. Женщина конвульсивно, практически с криком заплакала и, совсем растерявшись, приклонилась к рукаву Кузьмы Васильевича. (Тургенев). 6. Сначала мая на 2-ух возах прибыли со станции огромные чемоданы. (Чехов). 7. Кудесник, ты лживый, сумасшедший старик! Презреть бы Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 твое предсказанье! (Пушкин). 8. К трубопроводу приварили узкую трубку для подачи воздуха от компрессора. (Ажаев).

2. Словарный распределительный диктант. Записать словосочетания в два столбика:

ПРИ- ПРЕ-

Пребывать в незнании - прибыть по расписанию Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, старинное предание - придание силы, преданный друг - приданный командованию, приемник «Турист - 2» - преемник традиций, призирать детей-сирот -презирать опасности, обретенный - преображенный, притворить дверь -претворить в жизнь, преткнуться о камень - приткнуться в уголок, приходящий Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 медработник - преходящий момент, припадать к земле -преподать урок, прискорбный факт - пресветлый образ, преклонить колени - приклонить ветки.

II. ^ Словарная работа.

Вариант (лат.) - видоизменение, разновидность.

Вариация - видоизменение второстепенных частей.

Варьете (фран.) - театр, в представлениях Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 которого смешиваются разные жанры искусства. .

III. ^ Работа по основной теме урока.

1. Правописание на стыке приставки и корня можно отработать, выполняя упражнение № 129.

Предлагаем учащимся уяснить последующее: в словах с приставкой РАС- две буковкы С Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 пишутся перед -ЧИТ- и одна перед -ЧЕТ- : рассчитывать - расчет. Исключение: многочисленный.

2. Буковкы Ы - И после приставок. -

Учащиеся повторяют известное им правило, читая § 24. Вероятная запись в тетрадях:

Буковка И после приставки на согласный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 сохраняется:

1) в словах с приставками МЕЖ- и СВЕРХ-;

2) в словах с иноязычными приставками КОНТР-, СУБ-, ТРАНС-, ДЕЗ-;

3) в сложносокращенных словах;

4) в слове ВЗИМАТЬ.

IV. Закрепление.

1. Упражнения № 135, 130.

2. Словарный диктант.

Безыглый, безынвентарный, безыскровой, безытоговый, взимать, небезызвестный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, обындеветь, обысканный, сызмала, сымпровизировать, фининспектор, безынициативный, дезинфекция, конгриск,межинститутский, сверхиндустриализация, безземельный, отчистить, иорасспрашивать, прототип, поддержанный, преддверие, обесславить, преддипломный.

3. Изложение-миниатюра.

Задание: использовать в тексте слова с приставками-орфограммами:

Ра...вет Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, ни...вергаться, бе...пр...станно, р...пустилась, п...желтела, р... цветилась, ...брасывает, и...сохшие, ра...ст...лает, и...чезли, и...мокшие, бе...конечный, во...прогуливается, ни...прогуливается.

Осенний денек

С самого рассвета идет маленький дождик Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Это не маленький грозовой дождик, который шумит и низвергается, подобно водопаду. Он льет беспрестанно, тихими, тонкими струйками. Ветер дует без утомились, далековато разнося созрелые семечки деревьев и травок. 1-ая распустилась Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 береза, и она 1-ая пожелтела. А осина расцветилась красноватыми, багряными, золотистыми листьями. Но порывистый осенний ветер сбрасывает и это последнее убранство, крутя в воздухе легкие иссохшие листья, он расстилает их по влажной земле Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Цветочки пропали, будто бы мертвая рука озари сжала и помяла их. Измокшие заборы глядят невесело из-под нескончаемой сетки дождика. Галки сворами летят из побуревшего сада и, сталкивая одна другую Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, усаживаются на крышах. Все позднее всходит солнышко, все ранее нисходит оно к краю земли.

(По К.Д. Ушинскому)

  1. Домашнее задание: § 24, упражнение №131.



Урок 14. Контрольный диктант.

Ростовский Кремль

В Ростовском Кремле нереально понять всю красоту ни в один Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, ни в два приезда сюда. Как все подлинно высочайшие эталоны искусства, постройка всегда таит внутри себя еще не открытую новизну. То ты вдруг увидел Кремль со стороны, весь сходу на Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 фоне закатного неба, то, тихонько блуждая по закоулкам меж стенками, находишь вдруг необыкновенное сочетание башен и куполов, узорных карнизов и золотых шпилей. Проходя по скрытой галерее над крепостной стенкой, ты видишь Кремль то Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 в широкую щель под крышей, то в бойницу, то через железную решетку, то через цветные стекла малеханького оконца. Стенка над тобою толще 3-х метров. В ней укрыты жилые каморы, тесноватые переходы и Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 пролазы. До сего времени в стенке открывают неведомые ранее тайники.

Тяжело чего-нибудть выделить в Ростовском Кремле, разглядеть обособленно. Все с отменным вкусом подогнано одно к другому. И все-же Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 можно представить для себя красоту и раздельно стоящей, к примеру, церкви Иоанна Богослова. Мне этот храм необыкновенной стройностью собственной, строгостью и чистотой линий почему-либо всегда припоминает юношу, решившего заглянуть через стенку крепости на Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 голубые дали за озером. Державной мощью веет от Успенского собора, стоящего за Кремлевской стенкой, где некогда собиралось ростовское вече. И хотя эта громадина, поражающая благородством линий, спокойствием и совершенством пропорций, строилась для утверждения Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 Бога, главное, что она воплотила внутри себя, - сила духа и идеальный вкус людей, творивших ее.

(В. Песков)


^ Орфограммы в суффиксах

Урок 15. Правописание суффиксов существительных.

I. Словарная работа.

Вульгаризм (от лат. vulgaris - простонародный) - грубое Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 слово либо выражение, находящееся за пределами литературной лексики.

Галактика (от греч. galaktikos - млечный, молочный) - система Млечного Пути, наша звездная система, в которую заходит Солнце; (пишется с строчный буковкы) галактики (пишется со Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 строчной буковкы) - звездные системы, находящиеся вне нашей Галактики.

Галантный (фран.) - утонченно обходительный.

Галлюцинация (лат.> - явление обмана зрения, слуха, чутья вследствие психологического расстройства.

П. ^ Синтаксический и пунктуационный разбор предложения. (Вероятна работа Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 по вариантам).

Скворец, высунувшись из собственного домика, прикрепленного к верхушке сохраненного для таковой цели юного дубка, послушал, послушал, выскочил на ветку, взмахнул крыльями и начал дерзко и очень похоже передразнивать соловья. Но глас Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 лихого пересмешника был слаб, сух - ему не хватало сочности и всех тех неуловимых цветов, которыми природа одаряет только собственных избранников - превосходных певцов. Должно быть, скворец и сам скоро сообразил, что состязаться с Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 соловьем, по очень мере, неразумно, и сразу переключился на другие лады: очень умело проквакал лягушкой. Ловко воспроизвел голубиную воркотню, протараторил по-сорочьи, а в заключение концерта уронил тихую, сиротскую, непреходящую скорбь горлинки.

. (М Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Алексеев)

III. ^ Работа по основной теме урока.

Предлагаем решить орфографическую задачку, используя таблицы § 33. Вставив пропущенные буковкы, выпишите существительные, в каких есть гласная Е.

1. Интеллигент...к, фасад...к, цыпленоч...к 1.__________________

2. Красав...ца, гор...ц Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, имень...це 2.

3. Им...чко, лестн...чка, горн...чка 3.__________________

4. Желт...зна, син...ва, позор...ще 4.__________________

Эталон рассуждения: 1) В суффиксе -ИК- (-ЕК-) гласная И пишется, если при склонении она не выпадает (интеллигентика Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, фасадика); Е пишется, если при склонении она выпадает (цыпленочка), означает, суффикс с буковкой Е в слове цыпленочек, это слово и записываем.

2) В суффиксах -ЕЦ-(-ИЦ-) буковка Е пишется в словах мужского рода (горец Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2), И - в словах дамского рода (кросотка), в слове среднего рода именьице буковка И пишется, потому что ударение падает на базу. Итак, записываем слово -горец.

3) Суффикс -ИЧК- пишется в словах, образованных от существительных на Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 -ИЦ: лестничка (от лестница-), горничка (от светлица'), в слове имечко пишется Е, потому что ИМЯ не на -ИЦ-, означает, записываем: имечко.

4) В слове желтизна пишем И, потому что в суффиксе -ИЗН Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2- пишется только И, в суффиксе -ИЩ пишется только И, означает: позорище, а в суффиксе -ЕВ- пишется только Е, означает, выписываем слово синева.

Правописание суффиксов -ЧИК-, -ЩИК- можно повторить, выполняя упражнение № 169. В случае Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 затруднения учащиеся обращаются к правилу таблицы § 33. '

IV. Закрепление. Упражнение № 173.

V. Домашнее задание: § 33, упражнение № 172.

Урок 16. Правописание суффиксов прилагательных.

I. Проверка домашнего задания.

II. Словарная работа.

Гармония (от греч. harmonia - связь, стройность) - согласованность, стройное Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 сочетание, соразмерность.

Генеалогия (греч.) - родословие, история рода.

Генезис (греч.) - происхождение, появление.

Геноцид (греч.) - ликвидирование отдельных групп населения по расовым, государственным признакам, тягчайшее грех против населения земли.

III. Работа по основной теме урока Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

1. Выполняя упражнение № 192 (устно), учащиеся обращаются за справками к материалу учебника (§ 33).

2. Упражнение № 193 производится письменно выборочно.

3. Повторить правописание суффиксов прилагательных с одной либо 2-мя знаками Н можно, предложив учащимся составить комфортную для использования Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 схему-таблицу по материалу § 38. (Более удачные схемы можно оценить).



Исключения: стеклянный, оловянный, древесный, ветреный (но штилевой, обветренный).

IV. Закрепление. Упражнения № 194, 195.

  1. Домашнее задание: § 37,38, упражнение № 198.



Урок 17. Правописание суффиксов прилагательных.

I. Проверка домашнего задания.

II Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Пояснительный диктант.

Стояло тихое морозное утро. С сероватого, низкого неба, как будто серебряный порошок, нерасторопно сыпался маленький снег. Он усеивал дорогу, неприметно набивался меж ворсинок суконной одежки, делая ее седоватый. (Воронин). Откуда-то Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 издалека доносился странноватый протяжный звук. Ветер ли высвистывал монотонную песню, вода ли в дальнем источнике пробивала ледяную корку и чуток слышно журчала меж деревьями. (Николаева).

III. Работа по основной теме Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 урока. »

1. Можно предложить учащимся составить таблицу-схему правописания суффиксов -К- и -СК-, используя материал § 38.



Примерная схема:

2. Используя эту схему (либо другую, составленную самими учащимися), предлагаем метод решения последующих задач:

а) вяз(?)кий

1. Имеет короткую форму Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 либо нет? (Имеет: вязок). Вывод: пишем -К-: вязкий.

б) гиган(?)ский

1. Имеет короткую форму либо нет? (Не имеет).

2. От базы на -К, -Ч, -Ц либо нет? (Нет). Вывод: пишем -СК-: огромный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

в) ры6ац(?)кий

1. Имеет короткую форму либо нет? (Не имеет).

2. От базы на -К, -Ч, -Ц либо нет? (От базы на -К - рыбак). Вывод: пишем -К-: рыбацкий

Задачки, требующие подобного рассуждения, решаем всем классом, выполняя упражнение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 № 200.

3.Последующим шагом работы станет самостоятельное составление схемы либо таблица правописания прилагательных с суффиксами -ОВ-, -ЕВ-, -ЧИВ-, -ЛИВ-, -ИВ-, -ЧАТ-, -ОНЬК-, -ЕНЬК- по материалу § 38.

4. Решение орфографических задач с внедрением правила написания суффиксов.

Задачка Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2: вставив пропущенные буковкы, выпишите прилагательные с гласной Е в суффиксе, выделив этот суффикс.

1. Доверч... вый, алюмини... вый, заноси... вый 1.._________;________

2. Привередл.-.вый, тюл...вый, разговори...вый 2.__________________

Решение: 1. В слове наивный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 суффикс -ЧИВ-, в каком пишется всегда буковка И, в слове заносчивый тоже суффикс -ЧИВ-. В слове дюралевый суффикс -ЕВ-, потому что в суффиксах -ЕВ-, -ИВ- буковка Е пишется в безударном положении. Итак, выписываем слово дюралевый Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

2. В словах привередливый и разговорчивый пишем в суффиксах -ЧИВ- и -ЛИВ- буковку И по правилу, в слове тюлевый суффикс в безударном положении -ЕВ-.

IV. Закрепление.

1. Решите без помощи других Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Выпишите прилагательное с буковкой FJ в суффиксе.

1. Никел... вый, совестл... вый, завистл... вый 1._________________

2. Жалостл...вый, фланел...вый, непоседл...вый 2.,__________;________

2. Упражнения № 203, 204.

V. Домашнее задание: § 38, упражнение № 205.

Урок 18. Правописание суффиксов глаголов. Гласная перед суффиксом -Л- в Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 глаголах прошедшего времени.

I. Проверка домашнего задания.

II. Словарный диктант. (Диктуются слова, изученные на уроках 12-17).

Бинарный, баллада, баллотировать, вариант, вариация, варьете, вульгаризм, галактика, галантный, галлюцинация, гармония, генеалогия, генезис, геноцид.

Задание: дать значение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 слов баллада, вульгаризм, гармония. Составить предложение с хоть каким из этих слов

Ш. ^ Работа по основной теме урока.

1. Учащимся предлагается решить орфографическую задачку: вставив

пропущенные буковкы, выпишите глаголы, в каких есть гласные О либо Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 Е.

1. Треб.,.вать, спраш...вать, окольцов...вать 1.__________________

2. Говорить, совет...вать, выиск...вать 2.__________________

Для решения этой задачки учащиеся обращаются к правилу § 45 пункт 5. Эталон рассуждения:

1) Треб...вать в 1 лице ед. ч. наст. вр. требую (на -УЮ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2), означает, суффикс -ОВА - добиваться.

2) Спраш„.вать - в 1 лице ед.ч. наст.вр спрашиваю (на -ИВАЮ), означает, суффикс -ИВА - спрашивать.

3) Окольцов...ватъ - в 1 лице ед.ч. наст.вр. окольцовываю (на Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 -ЫВАЮ), означает, Суффикс -ЫВА - окольцовывать.

Вывод: выписываем глагол добиваться.

Результатом работы может стать схема:




2. Для повторения правила: гласная перед -Л- в прошедшем времени

предлагаем решить орфографическую задачку: выпишите глагол с буковкой

Е перед суффиксом -Я-.

Вид...л Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, кле...л, леле.л

Обращаясь к правилу § 45 (пункт 4), учащиеся рассуждают последующим образом:

вид л - в неопр.форме созидать, перед -Л - пишется та же гласная, что и перед -ТЬ, означает, Е Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 - лицезрел;

кле…л - неопр.ф: клеить, означает, клеил;

леле....л - в неопр.ф.: лелеять, означает, лелеял.

Итак, Е перед -Л - пишется исключительно в слова Лицезрел, его и выписываем.

IV. Закрепление.

1. Воткните пропущенные буковкы, докажите Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 собственный выбор. Эталон: управлять (заведую).

Заповед...вать, обветр...вать, отвоев...вать,' перебрас...вопить, перевс.вать, перекап...вать, переклс.вать, подрисов...вать, продл... вать, сортир... вать.

2. Орфографический, пунктуационный и синтаксический анализ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 записанного под > диктовку предложения.

Природа ликовала: все живое приветствовало всесильное солнце, вроде бы сознавая, что только одно оно может закончить ненастье. (Арсеньев).

3. Упражнения №252, 257. -

V. Домашнее задание: § 45 (4,5), упражнение № 254.


Урок 19. Правописание суффиксов причастий.

I. Проверка домашнего Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 задания (упражнение № 254).

II. Воткните пропущенные буковкы, докажите собственный выбор.

Завяз...вать, находиться, догад.-.ваться.

III. ^ Словарная работа.

Гуманность (лат.) - человечность.

Гуманитарный - относящийся к людскому обществу, к публичным наукам.

Девальвация (нем Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.) - официальное понижение курса картонных средств по отношению к золоту либо зарубежной валюте.

Деградация (франц.) - ухудшение био и психологических признаков организма, вырождение, упадок.

IV. ^ Работа по основной теме урока.

  1. Составление рабочей схемы-таблицы правописания суффиксов Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 причастий. (Можно предложить конкурс посреди учеников на наилучшую схему). Работе помогает материал § 47.



Напоминаем, что тип спряжения глагола с безударным личным окончанием устанавливается по его неопределенной форме:

ко II спряжению относятся глаголы с безударными Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 личными

окончаниями на -ИТЬ (не считая обривать, стелить, зиждиться), и 11

глаголов, которые следует уяснить (гнать, держать, глядеть,

созидать, дышать, слышать, непереносить, оскорбить, вытерпеть, зависеть,

крутить);

к I спряжению относятся все другие глаголы.

2. Решение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 орфографической задачки: вставив пропущенные буковкы, выпишите причастия, образованные от глаголов II спряжения.

1. Ускольза...щий, разбивающийся, поко.,.щийся 1.____________

2. Нахмуривш.. .вшийся, завидов...вший, отта...вший 2._____________

3. Отбира...мые, разрабатываемые, муч...мые

(жаждой) 3._____________

3. Посодействовать учащимся вспомнить Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 правило написания гласной перед НН в причастиях прошедшего времени можно'с помощью данного материала для наблюдения:

Застреленный «— застрелить Обстрелянный <— обстрелять

Учащиеся выводят правило сами, проверяя себя по учебнику (§47 пункт 3). Проверить усвоение правила можно методом Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 решения орфографической задачки: вставив пропущенные буковкы, выпишите «3 лишний».

Исполн... нные, найд... нные, натрениров... нные

V. Закрепление. Упражнения № 264, 268.

V. Домашнее задание: § 47, упражнение № 270.

Урок 20. Правописание Н и НН в прилагательных, причастиях и наречиях.

I Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Словарная работа.

Дезавуировать (франц.) - заявлять о несогласии с действиями доверенного лица, также о собственном отказе от чего-либо.

Декларация (лат.) - объявление, заявление, праздничное провозглашение главных принципов.

Дискредитировать (франц.) - подрывать доверие Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, преуменьшать авторитет.

Диссидент (лат.) - несогласный, инакомыслящий.

II. ^ Проверка усвоения правила правописания суффиксов причастий.

1. Словарный диктант с следующей проверкой.

Зреющая пшеница, гладящий белье, встречаемый друзьями, ползающие черепахи, охраняемый охранником, подозреваемый в злодеянии, щекочущий лицо ветер, гонящий Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 прочь, связывающая дружба, мыслимый отвлеченно, грохочущий самолет, старящие морщины, невидимый в мгле, рассказывающая о мужестве, ненавидящие ересь.

2. Осложненное списывание с следующим синтаксическим разбором предложений.

Задание: поменяйте стоящий в скобках глагол Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 страдательным причастием прошедшего времени.

1. Разложили костер, сварили чай и 2-ух (застрелить) в дороге уток. (Шишков). 2. В конце января, (обвеять) первой оттепелью, отлично пахнут вишневые сады. (Шолохов). 3. Там лежит длинноватая, пологая гора Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, (увенчать) старенькыми развалинами. (Куприн).

III. Работа по основной теме урока.

1. Самостоятельная работа учащихся: составление схемы-таблицы по §49. (Успешно составленная полная схема с без помощи других подобранными учащимися примерами оценивается учителем).

Примерная схема:

^ В ПОЛНЫХ ОТГЛАГОЛЬНЫХ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 ОБРАЗОВАНИЯХ

(ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ПРИЧАСТИЯХ) ПИШЕТСЯ

НН



Исключения: деланный (ненатуральный), невиданный, жеманный, неспешный, неслыханный, ненамеренный, священный, ставленный, чванный, читанный, считанный, невиданный, неожиданный, негаданный.

  1. Для проверки усвоения правила решить орфографические задачки.

Задачка 1. Выпишите глаголы, от Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 которых образованы прилагательные с Н.

1. Вязать, изранить, расписать 1._________________

2. Испугать, чеканить, косить 2._________________

3. Даровать, разорвать, прибрать 3._________________

Пример рассуждения: глаголы «изранить» и «расписать» -совершенного вида, означает, в их НН, глагол «вязать» - неидеального вида, означает Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, в нем Н, выписываем глагол «вязать».

Задачка 2. Выпишите глаголы, от которых образуются причастия с помощью суффикса -НН-.

(Напоминаем учащимся, что при помощи суффикса -НН- образуются причастия от глаголов на -АТЬ (-ЯТЬ), от других глаголов образование Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 происходит с помощью суффикса-ЕНН-).

1. Организовать, унести, сушить 1.__________________

2. Исклевать, ссутулиться, кинуть 2.__________________

3. Покорить, развешать, отложить 3._______________.__

Задачка 3. Выпишите слова, которые могут писаться и с Н и с НН.

1. Обеде, .ый, напечата...ый, соле Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2...ый 1.__________________

2. Таинстве. ..ый, багря...ый, вяле...ый 2.__________________

3. Таможе...ый, стега...ый, пересоле...ый 3._________________

4. Вяза...ый, обветрс.ый, сезо...ый 4.__________________

Пример рассуждения: в прилагательном (отыменном) «обеденный» суффикс —ЕНН-, пишется только -НН-, в причастии «напечатанный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2» суффикс —НН-, потому что оно образовано от глагола совершенного вида, в прилагательном «соленый» (гриб) пишется Н, но при наличии зависимого слова (со'ленный в маринаде) - НН. Означает, выписываем слово «соленый Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2» («со'ленный»).

3. Правило написания Н и НН в коротких причастиях, прилагательных, также в наречиях просит разъяснения учителя.

Напоминаем, что в коротких отыменных прилагательных пишется столько Н, сколько и в полных:

печальные глаза - глаза Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 печальны,

неспешная речь - речь неспешна.

Дальше учитель просит прийти к выводу по предложенному материалу:

  1. заваленный стол - стол завален

Сколько Н пишется в коротких причастиях? (Одна Н);

  1. ответил решительно (решительный), гласил увереннo (уверенный).

Сколько Н Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 пишется в наречиях? (Столько, сколько в прилагательных, от которых они образованы).

Внимание!

Нужно отличать короткие прилагательные от коротких причастий. Чтоб отличить короткие прилагательные от коротких причастий, нужно поставить их Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 в полную форму, а потом отыскать глагол либо существительное, от которого они образованы. В отыменных коротких прилагательных пишется столько же Н, сколько и в полных. В отглагольных образованиях, имеющих значение деяния, пишется Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 Н: поездка организована (ее организовали), а при значении свойства - НН : бригада организованна и дружна (бригада организованная и дружная).

Правило-помощник: короткие причастия имеют прямое значение, а короткие прилагательные - переносное, к примеру: продукты взвешены (их практически Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 взвесили) —' решение серьезно и взвешенно (значение переносное, никто практически вес решения не определял).

4. Усвоению правила поможет решение орфографических задач.

Задачка № I.

1. Воткните пропущенные буковкы, подчеркните предложения с наречиями на-О Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

Он посиживал пасмурен, молчалив, ел рассея...о. Зерно рассея...о по большой площади.

Рассуждение: ел (как?) рассеянно - это наречие, образовано от причастия растерянный (сов. вид) - в наречии НН, как и в причастии Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

^ Зерно рассеяно — короткое причастие, потому что смысл буквальный, значение деяния, пишем - Н.

Задачка 2.

Производственное объединение организова..о на прошлой неделе. Собрание началось организова...о. Группа сильна и организова...а.

Рассуждение: в предложении «Объединение Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 скооперировано...» слово «организовано» - короткое причастие (значение деяния, прямое) - Н; в предложении «Собрание началось организованно» - «организованно» (как?) - наречие, пишется НН, как и в полном причастии, от которого оно образовано; в предложении Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 «Группа организованна» - «организованна» -краткое прилагательное, потому что имеет значение свойства.

IV. Закрепление.

1. Упражнение № 274.

2. Орфографическая задачка.

Вставив пропущенные буковкы, найдите предложение с отглагольным прилагательным, обозначьте его подчеркиванием.

В саду, просвече...ые насквозь солнцем, стояли Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 каштаны. Отлично было ее лицо, юное, взволнова...ое. На пленке появились завале...ые снегом московские улицы.

3. Воткните буковкы, укажите, какой частью речи является слово.

1. Выражение лица Павла Петровича было сосредоточено и угрюмо. (Тургенев Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2). 2. Все сосредоточено на центральном участке фронта. 3. Бабушка обожала есть грузди, жаре...ые в сметане, отваре...ые в рассоле, более всего соле...ые. (Аксаков). 3. Ответы студентов время от времени были неувере..ы. 4. Спортсмены уверс Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.ы в победе. 5. Наша молодежь отлично воспита...а. 6. Она умна и воспита...а. 7. Денек прошел достаточно приятно и оживле...о. 8. Все лицо ее было оживле...о задористой ухмылкой.

V. Домашнее задание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2: § 49, упражнение № 276.

Урок 21. Правописание суффиксов наречий.

I. Словарный диктант (пояснительный либо контрольный - по усмотрению учителя).

Доклеенный, плохой, залакированный, златокованый, златотканый, избранник, именованный, приобретенный, легкораненый, мороженное во льду мясо, мужественно, набеленный, негашеная известь, выдуманный Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, изреченный, обветренный, овсяный, 'нетканый, неезженый, непрошеный, сразу, ошеломленно, перефразированный, подлинник, посаженный дуб, посаженый отец, ремесленник, слоеный, стреляный воробей, суженный канал, суженый (жених), хитросплетенный, цельнокроеный, чеканный, молодой, ячменный.

П. Повторение правописания наречий.

1. Работа по Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 заданию упражнения № 284. Учащиеся записывают словообразовательную цепочку:



2. Какова синтаксическая роль наречий?

III. Работа по основной теме урока.

1. Сравните метод образования наречий: тихо и справа. (Суффиксальный и приставочно-суффиксальный соответственно).

2. Обусловьте метод Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 образования наречий: издалека, досуха. (Приставочно-суффиксальный).

3. Сделайт^вывод: когда на конце наречий с приставками ИЗ-, ДО-, С- пишется суффикс -а- ? (В этом случае, когда они образованы приставочно-суффиксальным методом).

4. Когда пишется суффикс -о ? (В Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 наречиях, образованных суффиксальным методом).

5. Правило закрепляется чтением материала учебника § 51. IV. Закрепление.

1. Упражнение № 287.

2. Творческий диктант.

Поменять словосочетания наречиями на -О либо -А. Эталон. Идти в правую сторону - идти на право Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

Беседовать без стеснения (просто), раскалить до красноватого цвета (докрасна), расстаться на длительное время (навечно), переписать совсем (набело), вытереть до мельчайшей капли (досуха), разъяснять понятно (доходчиво), поглядеть с боковой стороны (искоса), начинать снова Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 (опять), дотрагиваться время от времени (время от времени), возвратиться до захода солнца (засветло). расположиться с правой стороны (справа), вскрикнуть сдавленным голосом (сдавленно). -

3. Распределить наречия по двум рядам:

Слев..., досрочн..., созвучн..., доснн..., изобильн..., доходчив.,., издавн..,, досух Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2..., стеснительн..,, дословн..., достаточна.., извилист..., исправн..., доверительн..., сначал...

4. Последующий текст можно использовать для пояснительного диктанта. Вероятен таковой вариант: учащимся предлагается вариант текста, изготовленный на ксероксе с заданием (выпишите из текста наречия Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 , растолкуйте правописание гласных на конце). . •

По совету доктора Воропаев длительно находился на воздухе. Если не было дождиков и туманов, кровать его выкатывалась наружу, во двор.

До заболевания Воропаев никогда не оставался навечно наедине Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 с природой, и сначала она как-то смущала его. Но скоро он привык к собственному новенькому положению, и оно по-своему его увлекало.

Птицы 1-ые закончили страшиться тихого человека, умевшего Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 прекрасно свистеть и часто кормившего их хлебными крошками.

Здесь были и свои птицы, и прилетевшие откуда-то издалека. Время от времени появлялись и такие, в каких Воропаев признавал инвалидов: одни немного прихрамывали, другие Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 приметно мучались подергиванием, третьи были очевидно глухи и вследствие этого противоестественно флегмантичны к угрозы.

Птицы, некогда изгнанные из родных краев и залетевшие сюда в очевидном переполохе, были беженцами. -Их рвение поскорее слиться Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 с местными птицами, хотя бы и других пород, казалось таким человечьим, что Воропаев воистину поражался.

Как-то поутру во дворе появился дрозд. Он стремительно привык к Воропаеву и не смущался красть крошки хяеба практически Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 из рук. В один прекрасный момент, присев на край крыши, дрозд вдруг запел. Поворачивая голову то на право, то влево и косо посматривая на Воропаева, он вроде бы спрашивал Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, нравится ли ему. Он пропел поначалу no-соловьиному, потом по-жавороночьи, по-перепелиному и все посматривал на человека. Он вел себя как человек, свободно обладающий несколькими языками, когда ему охото побеседовать с неразговорчивым попутчиком Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

(По П.А. Павленко.)

^ У. Домашнее задание: § 51, упражнение № 290.

Урок 22.

Контрольный диктант.

Из коровьего мычания, лая собаки, петушиного клика выделяются и далековато разносятся человечьи голоса, то обветренные норд-остом и просоленные водяными брызгами бушующего Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 моря, то молодые и гулкие, дышащие нескончаемыми степными широтами. Совместно с медлительно остывающим закатывающимся солнцем садится жгучая осенняя пыль," и в штилевой вечер взгляду открываются ранее неприметные пирамидальные тополя.

Перед временной Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 древесной трибуной, увешанной ярко-красными лоскутками, у ветряных мельниц, собрались седобородые старики в полотняных рубашках и в зеленоватых форменных штанах, низковато спущенных под кожаными сапогами; бабы в легоньких ситцевых платьицах, с измученными запыленными Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 лицами, еще не пришедшие в себя после утренней волнения, второпях недоcмотревшие за ребятами, недоглядевшие за домашним скарбом, недосчитавшиеся нескольких овец; смуглые, точно вяленные на солнце, обманчиво притихшие после обезумевшой Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 суматохи денька малыши.

Они все утопают в матросском и солдатском море, залившем всю площадь, шумно волнующемся и напористо заявляющем о собственных правах. Пушистые воинственные папахи, измызганные суконные фуражки, шерстяные колпаки, черкесские шапки Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 с прострелянными полями, рваные гимнастерки, поношенные черкески - все это движется, переливается и по временам грохочет гневными кликами.

В поднявшемся немыслимом шуме, не позволяющем толком разобраться во всем происходящем, одни предлагали очень непродуманные, путаные Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 решения; другие приводили совсем неподходящие сопоставления, сетовали на трудности не оконченного еще пути; третьи вносили никуда не пригодные предложения...

ТЕСТ

Вариант 1

Задание 1. Вставив пропущенные буковкы, выпишите слова, в суффиксах которых есть гласная Е.

1. Гиппопотам Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2...к, ореш...к, лимонч..к 1. _______________

2. Бель...цо, штать...це, пугов...ца 2.__________________

3. Придирч...вый, эмал...вый, обидч...вый 3._______________.___

4. Отзывч.. .вый, стро... вой, расчетл.. вый 4.__________________

5. Покач...ваться, заноч...вать, выстук...вать 5.__________________

Задание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 2. Вставив пропущенные буковкы, найдите «3 лишний».

1. Зва...ый обед, румя...ые щеки, жела...ый подарок 1.______________

2. Балова...ый ребенок, плавле...ый сырок, нечая...ая встреча 2._

3. Берестя...ой короб, обстреля...ый окоп, дела...ая походка Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 3._

4. Варе..ый картофель, печё..ое в духовке яблоко, излома... ая линия 4.

Задание 3. Выпишите существительные, от которых образуются прилагательные сНН.

1. Сон, утка, лев 1._________________

2. Дорога, торжество, шерсть 2._________________

3. Голубь, вода, пламя . 3._________________

Задание 4. Выпишите глаголы, от которых Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 образуются причастия с помощью суффикса НН.

1. Подорвать, подарить, разглаживать 1.__________________

2. Топить, пугать, принести " 2.__________________

Задание 5. Выпишите глаголы, от которых образуются прилагательные с Н.

1. Утратить, грузить, занавесить 1.__________________

2. Вожделеть, приобрести, поджарить 2.__________________

3. Развешать, чваниться, стричь 3.__________________

Задание 6. Выпишите Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 слова, которые могут писаться и с Н, и с НН. Воткните буковкы в другие.

1. Окова...ый, беспошли...ый, ранс.ый 1.__________________

2. Взъероше...ый, ветр...ой, гаше...ый 2. _______________

3. Глуби...ый, ноше...ый, голуби...ый 3.__________________

Задание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 7. Вставив пропущенные буковкы, выпишите сложные прилагательные с НН.

1. Одноимс.ый, грубосукс.ый, легкораненый.

2. Слабосолс.ый, свежеиспече...ый, маловетр...ый.

Задание 8.Вставив пропущенные буковкы, найдите соответствия.

1. Сюжеты неких из этих произведений сложны Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 и запута...ы.

2. Время от времени обыкновенные вопросы бывают искусственно запута...ы. 3. Он выражался как-то запута... о и удивительно.

(•■.'■,■■ Слово «запута...» является:

А - прилагательным.

Б - причастием.

В - наречием.

Вариант 2

Задание 1. Вставив пропущенные Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 буковкы, выпищите слова, в суффиксах которых есть гласная Е.

1. Ключ...к, кусоч...к, билет...к 1.---------------------------

2. Сит...чко, пугов...чка, умн...чка 2.______--------—,------

3. Забывч..,вый, марл...вый, уживч...вый 3.________----------:-----

4. Гряз...вой, кокетл Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.. .вый, завистл.. .вый 4. __----------—

5. Посвист... вать, укорач... вать, продл... вать 5.______;------------------

Задание 2. Вставив пропущенные буковкы, найдите «3 лишний».

1. Серебря...ый перстень, деревя...ый дом, ветре.. .ый нрав

2. Веществе...ое подтверждение, клюкве...ый морс, глаже..ые штаны

3. Стекля Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2...ый сосуд, ветря...ная мельница, безветре... ый денек

4. Подкова...ый конь, жева...ая ткань, скошс.ая травка

Задание 3. Выпишите существительные, от которых образуются прилагательные с -НН-.

1.Обед, гость, овес , , 1.-------------------------

2. Диванчик, кожа, кость 2._-----------------------

3. Крупа, былина, честь 3.__--------------------,—

Задание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 4. Выпишите глаголы, от которых образуются причастия с помощью суффикса -НН-.-

1. Подстрелить, обстрелять, развесить 1.__________________

2. Вялить, ткать, чистить 2.------------------------,—

Задание 5. Выпишите глаголы, от которых образуются прилагательные с Н.

1 .Даровать, разорвать, прибрать 1.-------------------------_

2. Зажечь, высадить, наполнить 2._________,----------.—

3. Кипятить Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, линовать, напугать 3.---------------------------.

Задание 6. Выпишите слова, которые могут писаться и с -Н-, и с -НН-. Воткните в другие пропущенные буковкы.

Задание 7. Вставив пропущенные буковкы, выпишите сложные прилагательные с -НН-.

1. Свежемороже...ый, самоувере Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2...ый, исси...я-

темный . 1.__________________

2. Новоявле.. .ый, свежебеле...ый,

слабосоле...ый 2__________________

Задание 8. Воткните пропущенные буковкы, найдите соответствия.

1. Предъявленное требование произвольно и необоснова...о. 2. Исходя из убеждений логики это заявление совершенно не обоснова... о Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. 3. Гласил он веско и обоснова...о.

Слово «обоснова...» является:

А - наречием.

Б - прилагательным.

В - причастием.

Орфограммы в окончаниях.

Урок 23. Правописание И и Е в окончаниях существительных.

^ I. Словарная работа.

Диссонанс (лат.) - разлад, несогласованность Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

Дифирамб (греч.) - восхваление.

Доминировать (лат.) - преобладать.

II. ^ Работа по основной теме урока.

Создаем проблемную ситуацию, предложив учащимся решить орфографическую задачку: устно образовав от данных слов форму предложного падежа единственного числа, выпишите Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 «3 лишний» (по гласной в окончании).

1. Акваланг, бакалея, эволюция 1.____________,_____

2. Время, времечко, течение 2._________________

В процессе решения задачки отмечаем то событие, что выбор наяисания Е либо И у существительных единственного числа появляется, не считая Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 предложного падежа, также в родительном и дательном падежах.

Метод различения Е - И в окончаниях имен существительных единственного числа просит найти поочередно:

1) склонение (если III, на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ, разносклоняемые, пиши -и;

2) падеж (если Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 родительный, пиши [И] , если не родительный Е ).



Предлагаем учащимся применить правило в данном предложении:

В фронтальном экипаж..., в большой открытой коляс&..., на заднем сидени..., посиживал инженер Савинский. (Гарин-Михайловский).

Решение:

Экипаж...

1. Существительное Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 на-ИЙ, -ИЕ, -ИЯ, Ш скл., на'-МЯ либо нет? (Нет).

2. Родительный падеж либо нет? (Нет). Вывод: нужно писать Е. Коляск...

1. Существительное на-ИЙ, -ИЕ, -ИЯ, Ш скл., на-МЯ либо Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 нет? (Нет).

2. Родительный падеж либо нет? (Нет). Вывод: нужно писать Е.

На сидени...

1. Существительное на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ, III скл., на -МЯ либо нет? (На -ИЕ).

Вывод: нужно писать И.

К вопросу об окончаниях существительных Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 в родительном падеже множественного числа поможет подойти древняя шуточка.

Существует древняя шуточка - как писать: у рыбов нет зубов, у рыб нет зуб либо у рыбей нет зубей? Шуточка выдумана Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 не случаем, не все твердо знают окончания неких существительных в родительном падеже множественного числа. Одна ученица, к примеру, написала: «В нотной тетради каждый лист расчерчен на 5 чертей». Чтоб не ошибаться, запомни]

^ ОКОНЧАНИЯ -ОВ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, -ЕВ

1. Наименования национальностей: киргизов, монголов, таджиков.

2. Обозначения мер веса, площади: граммов, гектаров.

3. Наименования плодов: помидоров, мандаринов.

4. Некие слова среднего рода на -КО: туч (но яблок).

^ НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ

1. Наименования национальное гей, сословные наименования с суффиксом -АНИН Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 (британцев, датчан) и с суффиксом -ИН (осетин, грузин, господ).

2. Войсковые наименования: группа боец, гусар.

3. Парные предметы: пара валенок, сапог, чулок (но носков).

4. Существительные среднего рода: яблок, плеч, мест, колен.

III. Закрепление Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

1. Решите задачку. Устно образовав от данных слов форму предложного падежа

единственного числа, выпишите «3 лишний».

1. Грейпфрут, ложь, желудь ' 1.______,____________

2. Заяц, заинька, канитель 2.__________________

2. Упражнения № 154, 155 (одна из частей).

IV. Домашнее задание: § 29, упражнение № 156.


Урок 24. Правописание окончаний прилагательных Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

I. Словарная работа.

Дрессировать (франц.) - приучивать (животных) к выполнению определенных действий.

^ Дуализм (лат.) - двойственность, раздвоенность.

Идентификация (лат.) - установление тождественности.

Программка (греч.) - условный письменный символ, обозначающий (в отличие от буковкы) не звук какого-нибудь языка Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, а целое понятие.

II. ^ Пояснительный диктант.

Снег издавна сбежал с полей. От края очень разъезженной дороги до ближней деревеньки стелется рожь, освещенная восходящим лучом солнца. На синем небе не видно туч Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, беловатые облака плывут в северо-западном направлении.

В вышине звенит переливчатая песня жаворонка. В лесной чащобе воркует горлинка в заботе о постройке нового гнездышка для птенцов. В свежайшей зелени уже жужжат труженицы-пчелки. В Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 лесной почаще, в каждой бороздке, слышится шорох и шепот. В самой тоненький веточке, в самом нежном стебельке движется свежайший сок. По соломинке, как по лестнице, шествует жучок, принципиально расправляет свои бронзовые Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 крылышки. Над камышом мелководной речонки кружатся бирюзовые стрекозы. На опушке березовой рощицы в рыхловатом почерневшем снегу блистает юная поросль кустов.

В воздухе уже не ощущается сырости, которая так видна в Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 первую вешнюю пору, когда реки в обезумевшем разливе.

Грамматическое задание

1. Синтаксический разбор первого предложения.

2. Выписать и разъяснить правописание слов с гласными О-Е после шипящих.

III. Работа по основной теме урока.

1. Последующее упражнение поможет Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 учащимся вспомнить правило написания окончаний прилагательных.

Перепишите, раскрывая скобки, согласуя прилагательные с

существительными.

1. В (последующий) году были повторно проведены достойные внимания опыты. 2. Перед (далекое) путешествием сборы бывают долги. 3. На животных тропах переплелись Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 (лисий, заячий) следы со следами (охотничий) сапог. 4. Всюду видны уже признаки (осеннее) увядания природы. 5. Много птиц погибло в (грозная прошлогодняя) зиму.

2. В случае затруднения в выполнении упражнения учащиеся обращаются к справочному материалу в учебнике Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 (§ 36).

IV. Закрепление.

1. Упражнение № 189.

2. Изложение-миниатюра. Текст озаглавить.

Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежайшими снегами, завалившими чащу елей, - голубое, большущее и умопомрачительно нежное небо. Такие Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 калоритные веселые краски бывают у нас только по утрам в январские морозы. И в особенности неплохи они сейчас над свежайшим снегом и зеленоватым бором. Солнце еще за лесом, просека в глубочайшей Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 тени. В колеях санного следа тень совсем голубая. А на верхушках сосен, на их пышноватых зеленоватых венцах, уже играет золотистый солнечный свет. И сосны застыли под глубочайшим небом.

(По И. Бунину Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2)

^ У. Домашнее задание: § 36, упражнение № 190.

Урок 25. Правописание окончаний глаголов.

I. Словарная работа.

Проверочный диктант (диктуются слова, данные на уроках 19-24).

Гуманность, гуманитарный, девальвация, деградация, дезавуировать, декларация, дискредитировать, диссидент, диссонанс, дифирамб, доминировать, дрессировать, дуализм Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, идентификация, идеограмма.

Дополнительное задание: дать лексическое значение 2-ух слов на выбор, составить с этими словами предложения.

II. ^ Работа по основной теме урока.

Проблемную ситуацию делает задание: воткните пропущенные буковкы в" слова последующего предложения.

Ночь стел Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2..л тень и мокроватый сберегал студ...т, ночь тян...т вдаль собственный невод золотой - и скоро сияние померкн...т и убуд...т. (Бунин)

Вопросы, подводящие к решению задачки:

1. Что такое Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 спряжение? Сколько типов спряжения существует?

2. Ударные личные окончания глаголов пишутся по принципу: как слышится, так и пишется. Назовите личные окончания глаголов I спряжения, II спряжения.

3. Глаголы с безударными личными окончаниями требуют внедрения Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 правила определения спряжения глагола. Как найти спряжение глагола с безударным личным окончанием?

В итоге выясняется последующее:

1.Все глаголы меняются по лицам и числам, другими словами спрягаются.

2. Все глаголы относятся к I Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 либо II спряжению зависимо от гласных в личных окончаниях.

3. У глаголов с ударными личными окончаниями по написанию гласных можно найти тип спряжения (говорю - говоришь - молвят - II спр., пою- поешь - поют -1 спр.).

4. У Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 глаголов с безударными личными окончаниями по типу спряжения определяется написание гласных.

Метод решения задачки:

1. Обусловь, ударным либо безударным является гласный, если ударным - пиши по произношению.

2. Если безударным, поставь глагол в неопределенную форму.

3. Обусловь тип спряжения Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.

4. Пиши в согласовании с типом спряжения, используя таблицу.

^ ОБОЗНАЧЕНИЕ БЕЗУДАРНОГО ГЛАСНОГО В ОКОНЧАНИЯХ ГЛАГОЛОВ Реального ВРЕМЕНИ

^ Неопределенная форма

Спряжение

Написание

На -ИТЬ (не считая обривать, стелить) + гнать, держать, глядеть, созидать, дышать, слышать, оскорбить, вытерпеть, крутить, зависеть Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, непереносить.

II

И, А (Я)

Другие глаголы

1

Е,У (Ю)

Примечание: 1. Вид глагола не оказывает влияние на его спряжение, если слова различаются приставкой (держать - задержать); оказывает влияние, если слова различаются суффиксом (вспоминать Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 -вспомнить);

2) если, присоединяя приставку ВЫ- , глагол перебегает в группу с безударными личными окончаниями, его спряжение и написание гласных в окончаниях не изменяются (глядит - смотрится - смотрятся). В данном случае нужно откинуть приставку ВЫ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2- и разглядеть слово по методу: смотрится - глядит (окончание ударное - II спряжение), выкрасит - красит (окончание безударное, действуем по методу).

Применяя данный метод, решить последующие задачки:

Задачка 1. Вставив пропущенные буковкы, выпишите «3 лишний».

1. Шины скрежещ...т Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Дождики промоч...т. Слезы камень точ... т. 1..

2. Души отта...т. Лица преобража...тся. Со вкусами не спор...т. 2..

Задачка 2. Выпишите глаголы II спряжения, поставив их в форму 3 лица ед. числа и выделив Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 окончания.

1. Писать, спать, обривать 1.______________

2. Сказать, нежить, упрятать 2.______________.

III. Закрепление.

1. Упражнения № 237, 238.

2. Пояснительный диктант.

1. Бездонной кадки водою не наполнишь. 2. Где строишь, там и роешь. 3. Как постелешь, так и выспишься. 4. Жеребец вырвется - догонишь, слова произнесенного Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 не воротишь. 5. Кто гласит, тот сеет, кто слушает, тот пожинает. 6. Не по словам судят, а по делам. 7. Ноги носят, а руки подкармливают. 8. Одной рукою узла не завяжешь, 9. Пашню пашут - руками Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 не машут. 10. Потерянного времени не воротишь. 11. Правда глаза колет. 12. Пустая мельница и без ветра мелет. 13. Розы колются, а пчелы жалятся. 14. Скажешь - не воротишь, напишешь - не сотрешь, отрубишь - не приставишь. 15. Словами, что листьями, стелешь, а Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 стеблем в глаза | колешь. 16. Соловья баснями не подкармливают. (Пословицы.)

3. Различать глаголы изъявительного и повелительного наклонения поможет выполнение упражнения № 244. Для справки употребляется § 45 (3).

Дополнительное задание. Обусловьте наклонение данных глагольных форм и составьте с Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 ними предложения:

Кликните - крикнете, прыгните - прыгнете, изберите - выберете.

IV. ^ Домашнее задание: § 45, упражнение № 247.

Урок 26. Контрольный диктант. Тест.

Диктант

Много дней скитался я по Уралу. В один прекрасный момент осенью привелось мне ночевать у Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 знакомого старика на Урженском озере, расположенном на Урале.

Представьте для себя, что в прохладную ночь вы отыскали для себя приют в избушке рыбака. В избе тепло, чисто, а по ту сторону окна стонет октябрьский ветер Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, который так терпеть не может каждый рыбак. Кажется, что на дворе гневно борются какие-то животные. С озера доносятся неспокойные всплески волн. Слышатся какие-то стоны и шум сухого камыша. Утки мерзнут Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, не могут успокоиться всю ночь и всегда чего-то беспокоятся.

Бедному моему Шарику сейчас неможется; он крутится, взвизгивает и по временам начинает лаять. В сенях дремлет заяц и по временам стучит лапой Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 по полу. Старик у печки возится с самоваром. В конце концов усаживаемся пить чай. Я расспрашиваю старика о зайце. Рыбак любит поговорить и охотно ведает мне увлекательную историю.

„ Этот заяц выручил Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 старику жизнь во время лесного пожара. Старенькый рыбак сберегает его сейчас и никогда не расстается с ним.

Каким образом трусишка заяц мог спасти жизнь человека? Дело было так.

В один Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 прекрасный момент, чуток забрезжило, дедушка пошел поохотиться и забрался в гущу леса. Вдруг лицезреет дым, слышит треск. Дед сообразил, что начинается лесной пожар. Порывы ветра гонят огнь с большой

скоростью.

Не выберешься из леса Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 - погибнешь. Нужно попробовать спастись. Старик бежит, спотыкается, с трудом дышит. Ветки елок колются, жалят, сучья на земле рвут сапоги, деревья рушатся. Старик сбивается с дороги,

путается.

Вдруг выскочи из-под куста Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 зайчонок и бросься по дороге. Ноги у него опалены, он бежит тихо. Дед старается не отставать от зайца. Он знает, что животные лучше человека разбираются в направлении огня и обычно спасаются. Старик не ошибся: заяц Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 вывел его из огня. Оба чуть дышали от вялости.

Старик взял зайца к для себя, вылечил его, и с того времени они живут большенными друзьями. '

ТЕСТ

Вариант 1

Задание 1. Устно образовав от данных слов Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 форму предложного падежа единственного числа, выпишите «3 лишний» (по гласной в окончании).

1. Ночь, лось, сарайчик 1.______

2. Философия, тишина, иней 2.______

Задание 2. Вставив пропущенные буковкы, выпишите прилагательные либо причастия, имеющие в окончании гласную И.

1 Во Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 внутренн...м дворике, от выдающ...гося мастера, величайш.. .м достижением

2. Белолиц...й ребенок, июльск...м днем, в застывш...м воздухе

Задание 3. Выпишите глаголы II спряжения, поставив их в форму 3 лица Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 ел. числа и выделив окончания.

1. Возненавидеть, перелицевать, ехать 1.______________

2. Преследовать, печь, узреть 2.______________

3. Повертеть, неистовствовать, преодолеть 3._____

4. Строить, заниматься, стричь 4.______________

Задание 4. Вставив пропущенные буковкы, выпишите «3 лишний».

1. Ноги нос...т. Руки корм...т. Фермеры се...т Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. просо.

2. Словами - что листьями стел...т, а делами - что иглами кол...т. Без углов дома не стро,. .тся.

3. Пожалуйста, не хлопн...те дверцей. Если хлопн...те, буд...те сетовать на себя.

Вариант 2

Задание 1. Устно Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 образовав от данных слов форму предложного падежа ед. числа, выпишите «3 лишний» (по гласной в окончании).

1. Туфля, бой, ветвь 1 .__________,

2. Скульптура, корысть, изобретение 2.______________

Задание 2. Вставив пропущенные буковкы, выпишите прилагательные либо причастия, имеющие в окончании гласную Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 И.

1. Беличь...м мехом, горяч...го кофе, круглолиц...м

детям 1.______________

2. Дрожащ...му голосу, вспыхивающ...м зарницам,

бьющ... муся сердечку 2.______________

Задание 3 Выпишите глаголы II спряжения, поставив их в форму 3 лица ед. числа Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 и выделив окончание.

1. Крутить, находиться, синеть 1.______________

2. Действовать, обижать, оскорбить 2.______________

3 Гудеть, шагать, заставлять 3.______________

4. Освещать, клеить, пробираться 4.______________

Задание 4. Вставив пропущенные буковкы, выпишите «3 лишний».

1. Грибов ИЩ...Т - по лесу рыщ...т. Имеющий уши

услыш...т. 1.__________

2. Не накормив Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 жеребца, далековато не уед...шь. Слово

выпуст.. .шь, так и вилами не вытащ.. .шь. 2.___________

3. Выбер...те книжки. Когда выбер...те, библиотекарь

запиш...т их на ваш абонемент. 3.___________

Слитно - раздельно - дефисные написания


Урок 27. Слитное написание Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 НЕ с существительными, прилагательными, наречиями, местоимениями и полными причастиями.

I. ^ Словарная работа.

Идеология (греч.) - система политических, правовых, философских, нравственных, религиозных, художественных взглядов. к

Идиллия (греч.) - 1) поэтический жанр; 2) мирное, безмятежное существование.

^ Идиома (греч Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2.) - неразложимое словосочетание, характерное только данному языку.

Иерархия (греч.) -- порядок подчинения нижестоящих органов и должностных лиц вышестоящим.

Иллюзия (франц.) - 1) неверное представление, вызванное обманом эмоций; 2) несбыточная мечта.

Задание: составить предложение с одним - 2-мя из Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 данных слов по схеме:

[ ], (которая).

II. ^ Работа по основной теме урока.

Запись предложений и комментарий учителя (в случае затруднения учащихся).

1. Мне недужится что-то. у меня голова болит. (А. Островский). 2. Свои небывальщины он Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 болтал, должно быть, с чужих слов. (Гладков). 3. Жара стояла неимоверная. (Новиков-Прибой).

Комментарий: НЕ пишется слитно во всех случаях, когда без частички -приставки НЕ слово не употребляется.

4. Нехорошо прослыть невежею, неприятно казаться выскочкой. (Пушкин Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2). 5. Вы сможете рассердиться на мои слова, ощутить нелюбовь ко мне за их. (Чернышевский). 6. Люди с нездешними повадками сновали кругом, говоря на различных языках. (Павленко).

Комментарий: НЕ пишется слитно с Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 существительными, прилагательными, наречиями на -О, если в купе с частицей-приставкой НЕ они получают новое, обратное значение.

7. И скучновато, и обидно, и некоторому руку подать за минуту духовной невзгоды. (Лермонтов). 8. В молчании добро Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 должно твориться. Но нечего об этом толковать. (Пушкин.) 9. Всех его расспросов я передать не могу, ну и незачем. (Тургенев.) 10. Когда его усадили, он будто бы несколько успокоился. (Короленко.) 11. Они не спали трое суток, практически Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 не ели и даже не пили: некогда было, и негде было взять воды. (Вересаев).

Комментарий: НЕ пишется слитно в неопределенных и отрицательных местоимениях (без предлога) и наречиях.

12. Да вы в биографию моей Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 жизни вникните, непопросту я так обидчив. (Саянов). 13. Невдали, от оврага начиналась тайга. (Абрамов). 14. Невзирая на то, что ветер свободно носился над морем, тучи были недвижны. (Горьковатый). 15. Повдоль поезда мечутся шпики Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 и жандармы, несмотря на проливной дождик.

Комментарий: НЕ пишется слитно в наречиях Невдали, Непопросту и др., в предложных сочетаниях Невзирая НА..., Несмотря НА ... Производные предлоги Невзирая НА..., Несмотря НА... следует отличать от начальных деепричастий Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 с помощью-синонимов: Гласил, не глядя (не смотря) в лицо. Невзирая на напоминание (вопреки), запоздал. Уяснить: критиковать не взирая на лица.

16. Дорога шла невспаханным полем. Непрекращающийся дождик навечно задержал нас в избушке Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 лесника. Полностью незаслуженная обида тяготила и раздражала его. (Писарев.).

Комментарий: НЕ пишется слитно с полными причастиями, при которых нет объяснительных слова (не считая наречий меры и степени: полностью, совсем).

III Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2. Закрепление. Пояснительный диктант.

1. Тихон отвечал на расспросы о Никите тихо, непонятно. (Горьковатый). 2. Мы тормознули в недоумении. (Арсеньев). 3. Невзлюбил он собственного земляка смолоду за удачливость. (Попов). 4. Ведь и тут когда-то место было нежилое Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, а вот живут же люди. (Л. Толстой ). 5. Кругом некомфортно, сиротливо, холодно. (Шишкин). 6. Конец войны в Корее был суровым неуспехом для зачинщиков войны. (Эренбург). 7. Метафорами обширно пользуются литераторы и нелитераторы. (Исаковский). 8. Я, вы понимаете Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, человек очень бедный, дела мои расстроены. (Тургенев). 9. Несмотря на указание Левинсона, Метелица не ворачивался уже целых три денька. (Фадеев). 10. Долгая, неослабевающая популярность музыки Пуччини посреди самых широких кругов слушателей Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 свидетельствует о силе его таланта. 11. По его голосу я слышал, что у него в горле, во рту и в носу стоят редчайшие невылившиеся слезы. (Куприн). 12. .Неприметно выскользнул я из этого обеспеченного и агрессивного Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 дома, выскользнул навечно. (Нагибин). 13. Мне тотчас указали на 2-ух бритых юных господ, сидевших недалеко от входа на лавке. (Куприн). 14. Неплохо бы для тебя воротиться на прежнее место, или у меня пожить в Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 новеньком имении, но этого до некого времени исполнить нереально, так как случилось у нас внезапное и величавое несчастье. (Тургенев).

IV. ^ Домашнее задание: упражнения № 318, 320, 321 (выписать все случаи слитного написания НЕ, устно разъяснить).

Урок 28. Раздельное Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 написание НЕ.

I. Словарная работа.

Имитация (лат.) - подражание, подделка.

Иммиграция (лат.) - вселение в чужую страну на неизменное место проживания.

Иммунитет (лат.) - 1) имунность организма к инфекции; 2) способность противостоять чему-либо; 3) совокупа особенных прав и Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 льгот.

Императив (лат.) - веление, настоятельное требование. .

Вопрос к классу:

Может быть ли образование от данных слов существительных при

помощи приставки НЕ- ? Ответ:

Нет, нереально. Значение приставки * НЕ- - утверждение обратного: несчастье Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2, т.е. горе, неудача. С данными словами может быть только внедрение частички НЕ (пишется раздельно). Значение частички НЕ -отрицание наличия чего-либо. Частичка НЕ не выражает утвердительной инфы, и в этом ее смысловое отличие Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 от приставки НЕ-: не иммунитет (а что конкретно?), не глуповатый (а какой?), не звучно (как конкретно?).

И. ^ Работа по основной теме урока.

Правило раздельного написания НЕ велико по количеству инфы Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 и наличию огромного количества исключений. Может быть внедрение таблицы учебника (§ 58). Тут же предлагается система из алгоритмизированного курса российской орфографии и пунктуации Л.Б. Селезневой.

Запись в тетрадях учащихся и на доске:

^ НЕ Планирование уроков русского языка в 10 классе ( по учебнику вф грекова и др.) 1час в неделю - страница 2 ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО





НЕ ПИШЕТСЯ СЛИТНО

(вспоминаем изученное на прошлых уроках)

в составе отрицательных и неопределенных местоимений и наречий.


в словах, не употребляющихся без НЕ.




planiruemie-rezultati-poyasnitelnaya-zapiska-normativnij-srok-osvoeniya-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi-srednego.html
planiruemie-rezultati-realizacii-programmi-prikaz-ot-25-05-2011-g-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo.html
planiruemie-rezultati-stranica-6.html