Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования...


^ Планируемые результаты освоения обучающимися исходных классов

программки по изобразительному искусству

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

^ Личностные универсальные учебные деяния

У обучающихся будут сформированы:

- положительное отношение к школе учебной деятельности;

- представление о причинах фуррора в учебе;

- энтузиазм к учеб- ному материалу;

- художественный Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... вкус;

- познание главных моральных норм поведения.

- внутренняя позиция школьника на уровне

положительного дела к познаниям по курсу «Изобразительное искусство», к школе;

- осознание обстоятельств фуррора в учебе;

- оценка одноклассников на базе данных критериев удачливости Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... учебной деятельности;

-эстетическая оценка произведений искусства;

- представление о собственной этнической культуре.

- ориентация на принятие эталона «хорошего ученика»;

- энтузиазм к занию нового;

- предпосылки для готовности без помощи других оценить удачливость собственной Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... деятельности на базе предложенных критериев;

-эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру (семье, Родине, природе, людям);

- осознание нравственного содержания собственных поступков, поступков окружающих;

-толерантное принятие контраста культурных явлений;

- значимости образования, здорового стиля жизни,

красы природы и Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... творчества.

- внутренняя позиция школьника на уровне положительного дела к школе, ориентация на содержательные моменты школьной реальности и принятие эталона «хорошего ученика»;

- учебно-познавательный энтузиазм к новенькому учебному материалу;

- ориентация Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... на осознание обстоятельств фуррора в учебной деятельности;

- способность к самооценке на базе критериев удачливости учебной деятельности;

- понимание значимости различения «красивого» и «некрасивого», потребности в «прекрасном» и отрицания «безобразного»;

- художественный вкус и способность к эстетической Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... оценке произведений искусства и явлений окружающей жизни;

- главные моральные нормы поведения в обществе;

- этические чувства (стыда, вины, совести) как регуляторы морального поведения;

- осознание и сопереживание эмоциям одноклассников, учителей, других людей;

- почтение культуры Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... народов мира;

- чувство красивого и эстетические чувства на базе знакомства с миром природы и наилучшими эталонами мировой и российскей культуры.




1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

^ Регулятивные универсальные учебные деяния

Обучающийся научится:

- принимать и сохранять задачку, подобающую Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... шагу обучения;

-понимать выделен-ные учителем ориентиры деяния в учебном материале;

- проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих базу осваиваемой деятельности;

- оценивать вместе с учителем итог собственных действий;


- принимать и сохранять учебную задачку;

- учесть Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... выделенные учителем ориентиры деяния в учебном материале;

- принимать установленные правила в планировании и контроле метода решения;

- производить пошаговый контроль по результату под управлением учителя;

- правильно принимать оценку собственной работы учителем, товарищами;

- принимать роль в Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... учебном сотрудничестве;

- делать учебные деяния в устной, письменной речи.


- следовать установленным правилам в планировании и контроле метода решения;

- держать под контролем и оценивать свои деяния при работе с наглядно-образным Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... (рисунком, картой, таблицей, схемой), словесно-образным, словесно-логическим материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками;

- отбирать адекватные средства заслуги цели деятельности;

- составлять план выполнения работы.

- принимать и сохранять учебную задачку;

- планировать свои деяния Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... в согласовании с поставленной задачей и критериями ее реализации;

- следовать установленным правилам в планировании и контроле метода решения;

- производить итоговый и пошаговый контроль по результату;

- правильно принимать предложения и оценку учителя Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования..., товарищей, родителей;

- различать метод и итог деяния;

- заносить нужные коррективы в деяния на базе его оценки и учета нрава изготовленных ошибок;

- работать по составленному плану, использовать дополнительные средства (справочную литературу, средства ИКТ).

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

^ Познавательные универсальные учебные Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... деяния

Обучающийся научится:

- производить поиск подходящей инфы в учебнике;

- осознавать знаки, знаки, модели, схемы, приведенные в учебнике и тетради;

- осознавать данный вопрос, в соответст-вии с ним строить собственный ответ;

- рассматривать изучаемые Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... объекты мира вокруг нас;

- производить синтез как составление целого рисунка из его частей;

-проводить сопоставление изученных объектов по данным аспектам.


- воспользоваться знаками, знаками, рисунками, таблицами, схемами, приведенными в учебной литературе;

- отыскивать в тексте Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... ответ на данный вопрос;

- выделять значительные и несущественные признаки художественных объектов;

- производить синтез как составление целого из частей;

- проводить сопоставление, систематизацию изученных объектов;

- выделять класс объектов по данному признаку Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... и без помощи других;

- проводить аналогии меж изучаемым материалом и своим опытом.

- производить поиск подходящего иллюстративного и текстового материала в дополнительных изданиях;

- использовать художественные умения для сотворения прекрасных вещей;

- воспользоваться знаками, знаками, схемами, таблицами Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования..., рисунками приведенными в учебной литературе;

- строить маленькие сообщения в устной и письменной форме;

- отыскивать в содружестве с одноклассниками методы решения учебной задачки;

- умению смыслового восприятия учебного текста, выделять информацию в согласовании с учебной Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... задачей;

- рассматривать объекты;

- производить синтез как составление целого из частей;

- проводить сопоставление, систематизацию изученных объектов;

- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;

- проводить аналогии меж изучаемым материалом и своим опытом Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования....

- производить поиск нужной инфы для выполнения учебных заданий с внедрением учебной литературы, энциклопедий, справочников, ИКТ;

- использовать знаково-символические средства;

- ориентироваться на различные методы решения учебных задач;

- рассматривать произведения искусства;

- использовать приобретенные познания Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... в своей художественно-творческой деятельности;

- производить синтез как составление целого из частей;

- использовать разные художественные материалы для работы в различных техниках (живопись, графика, статуя, декоративно-прикладное искусство, художественное конструирование);

- без помощи Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... других выделять класс объектов;

- устанавливать аналогии.



1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

^ Коммуникативные универсальные учебные деяния

Обучающийся научится

- учавствовать в работе парами и группами;

- договариваться, приходить к общему решению;

- использовать в разговоре правила вежливости.

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования..., одноклассниками;

- принимать другое мировоззрение и позицию;

- формулировать собственное мировоззрение и позицию;

- умению договариваться, приходить к общему решению (во передней деятельности под управлением учителя);

- строить понятные выражения;

- задавать вопросы, адекватные данной ситуации Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования....

- строить сообщения в согласовании с учебной задачей;

- ориентироваться на позицию напарника в разговоре и содействии;

- умению договариваться, приходить к общему решению

( при работе в группах, парах);

- держать под контролем деяния напарника;

- правильно Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... использовать средства устной речи для решения разных коммуникативных задач.

- строить монологические выражения, обладать диалогической формой коммуникации;

- допускать возможность существования разных точек зрения;

- формулировать собственное мировоззрение, учесть другое мировоззрение и позицию Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования...;

- договариваться, приходить к общему воззрению в совместной деятельности;

- задавать вопросы;

- держать под контролем деяния напарника;

- правильно принимать и передавать информацию в данном формате.



^ Планируемые предметные результаты освоения изобразительного искусства.

Система Л.В Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования.... Занкова


Обучающийся научится:


1 класс:

- графически изображать предметы и явления;

- проводить разные полосы, различать и изображать простые геометрические формы;

- работать красками, карандашами, фломастерами;

- накладывать штриховку.


2 класс:

- определять прохладные и теплые цвета;

- составлять композицию на заданную тему Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования...;

- выражать свое отношение к рассматриваемому произведению искусства.


3 класс:

- выражать своё отношение к рассматриваемому произведению искусства (что понравилось, какие чувства вызывает картина).

- верно определять и изображать форму предметов, их пропорции, цвет, строение Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования...;

- делать набросок;

- использовать особенности силуэта, ритма частей в полосе, прямоуголь­ной, круге;

- использовать простые примеры народной росписи: цветные круги и овалы, переработанные темными и белоснежными штрихами, дужками, точками в изображе­нии декоративных цветов Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... и листьев, ягод, травок;

- именовать имена российских живописцев.


4 класс:

- знать и различать 3-4 народных промысла;

- изображать большие геометрические фигуры и предметы зависимо от точки зрения;

- выделять 1-ый и 2-ой планы, изображать место;

- передавать Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... композиционную завершенность работы;

- раскрашивать с учетом светотени;

- определять воздействие освещения на куски картин;

- учесть при работе особенности контраста, особенности теплого и колорита.



^ Образовательная система «Школа 2100»


Обучающийся научится:

1 класс:

- различать объекты и явления Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... реальной жизни и их образы выраженные в произведении искусства;

- выбирать разные художественные материалы для передачи собственного художественного плана;

- осознавать разницу в изображении природы в различное время года, суток, в различную погоду Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования...;

- различать главные и составные, теплые и прохладные цвета;

- группировать произведения различных искусств по нраву, чувственному состоянию;


2 класс:

- изображать растения, животных, человека, природу, сказочные и фантастические существа, строения, предметы;

- изображать предметы различной Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... формы, для сотворения выразительных образов в рисунке и живописи;

- осознавать роль изобразительных искусств в ежедневной жизни человека, в организации его вещественного окружения;

- отыскивать и передавать в своей художественно-творческой деятельности обилие и красоту Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... природных форм и украшений в природе;

- группировать произведения изобразительных искусств по видам и жанрам.


3 класс:

-эмоционально оценивать шедевры российского и мирового искусства;

- узнавать соответствующие черты ярчайших культур мира;

- создавать графическими средствами выразительные образы природы Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования..., человека, животного;

- давать эстетическую оценку произведениям художественной культуры, предметам быта, строительным постройкам;

- изготавливать наброски и модели игрушек, посуды.


4 класс:

- осознавать ценность искусства в сотворении гармонии меж человеком и миром Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... вокруг нас;

- создавать средствами компьютерной графики выразительные образы природы, человека, животного (в программке Paint);

- конструировать комплексы из картона, бумаги, пластилина;

- осознавать свою ответственность за свою Родину, сохранять память о ее героях;

- выражать Планируемые результаты освоения обучающимися начальных классов - Образовательная программа начального общего образования... свое отношение к произведению изобразительного искусства.



plavanie-i-vodnie-uprazhneniya.html
plavanie-na-katamarane-polnimi-kursami.html
plavanie-sandra-rozencvejg-fitnes-dlya-zhenshin.html